Научный журнал ВолНЦ РАН (сетевое издание)
19.04.202404.2024с 01.01.2024
Просмотры
Посетители
* - в среднем в день за текущий месяц
RuEn

рубрика "Социогуманитарные исследования"

Вовлечение молодежи в научно-исследовательскую деятельность

Теребова С.В., Устинова К.А.

Том 8, №4, 2022

Теребова С.В., Устинова К.А. Вовлечение молодежи в научно-исследовательскую деятельность // Социальное пространство. Т. 8. № 4. DOI: 10.15838/sa.2022.4.36.8 URL: http://socialarea-journal.ru/article/29475

DOI: 10.15838/sa.2022.4.36.8

  1. Балер М.А. (2021). Молодые ученые: потенциал, проблемы, перспективы // Технологии гражданской безопасности. Т. 18. URL: https://www.vniigochs.ru/storage/photos/4/TGB_articles/2021/N4_2021/p24_Young%20Scientists_tgb_2021.pdf
  2. Бахова Н.А. (2018). Карьерные траектории развития молодых ученых в университете: некоторые результаты анкетного опроса // Проспект Свободный – 2018: мат-лы Междунар. студ. конф. (г. Красноярск, 23–27 апреля 2018 г.). Красноярск: Сибирский федеральный ун-т. С. 294–297.
  3. Бахова Н.А. (2021). Сравнительный анализ представлений о молодом ученом в российской и зарубежной научной практике // Педагогика. Вопросы теории и практики. Т. 6. Вып. 4. С. 656–664.
  4. Бекова С.К., Груздев И.А., Джафарова З.И., Малошонок Н.Г., Терентьев Е.А. (2017). Портрет современного российского аспиранта. Москва: НИУ ВШЭ. 60 с.
  5. Власов В.А. Зольникова Л.М., Мойзес Б.Б., Степанов А.А. (2009). Организация и развитие молодежной науки в политехническом университете: монография / Томский политехнический университет. Томск: Изд-во Томского политехнического ун-та. 221 с.
  6. Дозорцев О.Е., Старокожева В.П. (2021). Оплата труда работников научной сферы // Экономика труда. Т. 8. № 8. С. 865–880.
  7. Ибарра П., Адорьян М. (2019). Социальный конструкционизм: социальные проблемы как выдвижение требований (ч. 1) // Cоциология. № 48. С. 143–182.
  8. Карцева М.А., Мкртчян Н.В., Флоринская Ю.Ф. (2021). Межрегиональная миграция молодежи в России и выстраивание жизненных стратегий // Журнал Новой экономической ассоциации. № 4 (52). С. 162–180.
  9. Кельсина А.С. (2017). Принципы и подходы к оценке эффективности подготовки научных кадров в аспирантуре // Социальное пространство. № 4 (11).
  10. Лыскова В.Ю. (2011). Современные проблемы привлечения молодежи к научно-исследовательской деятельности // Вестник ТГУ. Вып. 11 (103).
  11. Маркин В.В., Воронов В.В. (2016). Подготовка кадров высшей квалификации в дискурсе Болонского процесса: магистраль versus обочина // Интеграция образования. Т. 20. № 2 (83). С. 164–175.
  12. Масленников В.В., Линников А.С., Масленников О.В. (2018). Оценка потерь российской экономики от миграции населения в другие страны // Международная миграция и финансы. № 22 (2). С. 54–65.
  13. Мельничук М.В., Грузина Ю.М., Фирсова И.А. (2019). Формирование научно-образовательных ценностей в системе мотивации молодежи // Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. Т. 12. № 6. C. 260–275. DOI: 10.15838/esc.2019.6.66.15
  14. Михалкина Е.В., Скачкова Л.С., Герасимова О.Я. (2019). Академическая или неакадемическая карьера: какой выбор делают аспиранты федеральных университетов? // Terra Economicus. № 17 (4). С. 148–173. DOI: 10.23683/2073-6606- 2019-17-4-0-00
  15. Ракитина О.В., Мазилов В.А., Анисимова Н.П. Подготовка научных кадров и формирование научно-исследовательских компетенций: монография / под науч. ред. М. В. Новикова. Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009. 211 с.
  16. Ростовская Т.К. (2014). Социальное конструирование правового статуса молодежи и молодой семьи // Вестник Нижегородского ун-та им. Н.И. Лобачевского. Сер.: Социальные науки. № 3 (35). С. 91–95.
  17. Соколов М., Губа К., Зименкова Т., Сафонова М., Чуйкина С. (2015). Как становятся профессорами: академические карьеры, рынки и власть в пяти странах / под ред. К. Иванова. Москва: Новое литературное обозрение. 832 с.
  18. Технологии работы с молодежью (опыт работы кафедры социальных технологий и организации работы с молодежью МГГУ им. М.А. Шолохова) (2015): кол. монография / под ред. С.Ю. Поповой (Смолик). Тверь: СФК-Офис. 326 с.
  19. Ярская В.Н., Ловцова Н.И. (2010). Молодежная политика: разные и пока не равные // Журнал исследований социальной политики. Т. 8. № 2. С. 151–164.
  20. Becker H. (1963). Outsiders. Toronto: Collier-Macmillan Canada.
  21. Best J. (2003). Social problems. Handbook of symbolic interactionism. Ed. by L.T. Reynolds, N.J. Herman-Kinney. Walnut Creek, CA: AltaMira Press, 981–996.
  22. Ciriaci D. (2014). Does university quality influence the interregional mobility of students and graduates? The case of Italy. Regional Studies, 48 (10), 1592–1608. DOI: 10.1080/00343404.2013.821569
  23. D’Este P., Patel P. (2007). University-industry linkages in the UK: What are the factors underlying the variety of interactions with industry? Research Policy, 36, 1295–1313.
  24. Fielding A. (1992). Migration and social mobility: South East England as an escalator region. Regional Studies, 26 (1), 1–15. DOI: 10.1080/00343409212331346741
  25. Hickman D.C. (2009). The effects of higher education policy on the location decision of individuals: Evidence from Florida’s Bright Futures Scholarship program. Regional Science and Urban Economics, 39 (5), 553–562. DOI: 10.1016/j.regsciurbeco.2009.04.002
  26. Lemert E. (1951). Social Pathology. New York: McGraw-Hill.
  27. Turk-Bicakci L., Brint S. (2005). University-industry collaboration: Patterns of growth for low-and middle-level performers. Higher Education, 49, 61–89.
  28. Zucker L.G., Darby M.R., Armstrong J.S. (2002). Commercializing knowledge: University science, knowledge capture, and firm performance in biotechnology. Management Science, 48 (1), 138–153.

Количество просмотров

всего: , в этом году: , в этом месяце: , сегодня:

Количество скачиваний

всего: , в этом году: , в этом месяце: , сегодня:

Полная версия статьи